Хороший рассказ. Недостатки уже перечислены. Основной - живые мальчики для изготовления робота не нужны.
Тафано.

Отличный рассказ!

Хороший рассказ.
С большей частью критики не согласен, хотя кой-чего подрихтовать можно. Напрягли только пафосные восклицания "доктора". Удовольствие подпортили.

Хотел сказать то же самое, но думаю - зачем повторяться. Добавлю лишь, что для пацана-школьника, явно не самых старших классов, ГГ слишком эрудирован. Он обладает завидными познаниями и в архитектуре, и в часовом деле, и в истории... Да, в текст вкраплены пояснения: учительница втолковала про архитерктуру, т.к. фанатка этого, что-то ГГ "внезапно вспомнил". Однако, все эти попытки пришить данные из энциклопедий к тексту выглядят искуственными. Такое ощущение, что автор решил поделиться с нами своими специфическими знаниями, но выбрал ГГ не того уровня, чтобы этот поток был естественным. Название прикольное, броское, и что самое главное - полностью соответствует рассказу. Этакий наносинопсис рассказа, потому что весь он, кроме пары абзацев в финале - о том, как ГГ "ходил за Циркулем". Он ходил, ходил, по пути размышляя об архитектуре, о часах и их великих владельцах, об автоматонах, а потом... сам стал Циркулем. Думаю, стоило бы сместить акцент со вторичной информации к, собственно, подвалу и старцу-франкестайну с его пружинками и шестерёнками. Финал вышел более-менее.

Ладно. Ставим зачет.
Честно говоря, финал мне виделся таким:
Пацан сидит, как та девочка, за каким-то инструментом и мысленно кричит такому же очередному любителю тайн: Поверни ключик! Я расскажу тебе страшную тайну....

Тоже согласен. Понравился рассказ.
Из субъективных "недостатков": затянутые описания природы, нет мотива идти за Циркулем куда бы то ни было, слишком подробное описание деталей (так и хочеться зайти в Википедию и проверить факты)
Пока в тройке лидеров у меня

А это ваш?

Ссылочку не найду. Но действие там закончилось в подвале. Тоже был странный школьник, который подставил. Тоже какие-то эксперименты над учащимися. И тоже ГГ поймали. Вот только не помню, что с ним сделали Наверное, поставили в угол, дали ремня и отпустили

Да, кстати, забыл указать:

это прям сленг каких-то бандитов: "срисовал", "ходка". "фраерок"

Мелкие недостатки теряются в общем впечатлении от рассказа. Мне понравились. Скорее всего проголосую. Согласен на счет третьего лица и мне кажется сцену в подвале можно чуть развить. Хотя может и не стоит.

Неплохо. Можно поворчать, но я не буду

Вообще, на конкурсе довольно много грамотных текстов. Профессионально написанных, без ошибок, с чётким сюжетом. Даже как-то неловко становится, особенно вспоминая свою графомань

Тээээк, чего тут до меня писали...
Я быстренько пробегусь по пунктам, дабы опустить лирику. Мы же с вами занятые товарищи.
1) Затянутые описания - в наличии. Даже так: подзатянутые. Про зиму и параноидальных птичек красиво, но как-то после третьего предложения нутро кричит: Да понял, понял! Зима ушла, весна пришла, Птички подозрительны!Давай уже даааааальшееее...
2) Слишком много саспенса - согласен. ГГ бродит-ходит, тоску наводит, интересуется...А вот сцена его пленения (та, которая, по идее, должна быть динамичной, с оглядываниями за спину, оставленной туфлей в руке преследователя и прочими штучками), она мимо проходит "фьюююить!". И нет. И тоже..как-то знаете...Описательно...
3)Пацан слишком шаристый - тоже показалось подозрительным. Хотя, кто их, современную молодежь-акселератов, разберет. Разве что со скальпелем
4) Автор много шпарит про часы и архитектуру. Сильно много. - нууу, вот совсем маленький переборчик... Прямо вот такууууусенький....
5) Странная мотивация похода за Циркулем - как-то да. Напоминает горе-жертв из трэшевых ужастиков, с которыми стопудово знаешь, что произойдет через десять минут.
6) Для функционирования робота не нужны мальчики - Really? А вы, господа, откуда об этом знаете?
7) Фокал -мокал скачет- может. Не знаю. Не силен в этом. Что-то такое, видимо, есть. Нутро чует.

А теперь о личном. Наболевшем. Ма-ло. Вот прям то, ради чего я читал, то, что я предвкушал (Таааайну!) её практически оставили за скобками. Что за голем-преследователь? Что за доктор Роботник? Чувак-масон с фотографии? История Циркуля? Откуда они ваще все там взялииииись?
Ну что же тааак. Ну в сааамом деле.
При всем при этом, читается на одном дыхании. Все, что не затянуто, написано замечательно. Атмосфера нагнетается, погодные эффекты порадовали несказанно, сцена в операционной оч. заинтересовала, даже за вычетом того, что недавно примерно то же самое видел в эээ...не помню... Там Кристина Ричи в главной роли. Ну а описание Циркуля, на мой взгляд, заслуживает отдельного рукопожатия. И, конечно, название. В тему, со вкусом, забавно.

И что имеем в сухом остатке: Хорошо. Почти здорово. Но.

Интересно, почему детей помладше встречали из школы, а героя и его ровесников - нет, если в начале сказано, что только они-то и пропадали? Жизнь не учит что ли?

качественный рассказ

Не знаю почему тут многие ругают описания природы, здесь они мне понравились больше всего! В целом рассказ хороший, но уж больно кинематографичный, а хотелось по-больше литературы. И еще как главный недостаток, для меня ну не будет человек подсвечивая фонариком читать так подробно табличке, тем более он проник не законно где-то в затылке у него должен сидеть страх и понимание что его могут поймать, так что не до табличек. Но вот что бесспорно здесь идеально - так это концовка. Из прочитанных мной на конкурсе рассказов это только второй, где идеальная концовка.

P.S. А что такое МХК?

Мадемуазель, Хлебнем Кефирчику?
Уроки МХК - Мировой Художественной Культуры, насколько я понимаю...

Ну я в своей Багдадской школе экстерном такие уроки не проходила, поэтому и не знаю( Спасибо, что разъяснили.

Блин. Вам не надоело ещё ходить за этим циркулем?

Прошу прощения за личный вопрос, но очень любопытно!
Вы среднюю школу там заканчивали?
Вообще, чему у них учат? Кардинальные отличия от нашей школы есть?

Замысловато. Инстинктивно присоединяюсь к Сенизиному любопытству, хотя и не знаю, что конкретно хотел бы узнать...

Ну вообще-то это было русская школа при посольстве РФ, так что теоретически учили там тому же, что и в обычной российской школе, кроме разве арабского языка в придачу. Но так как я жила в Эс-Самаве, что в 200 слишним километрах от столицы, то приезжала в Багдад только сдавать экзамены, а дома я в школу не ходила тоже, так сказать, была на домашнем обучении. Так что не знаю чему учат в арабских школах.