Снежный плен, Автор: Марзия Габдулганиева (mgk) Опции

[mgk]

Я начала читать детскую историю...но потом рассказ повелся довольно серьезно и совсем не походил на пересказ учительницы событий. Раз уж взялись делать историю пересказом, вплетите туда речь разговорную, дополнительные вопросы слушающей ребятни. А так получилось окольцовка отдельно, сам рассказ отдельно.
Про занесённые по крыши дома...хмм...не верится, но что только не может быть в фантастике!))
Удачи, автор! И спасибо за рассказ.

Спасибо за отзыв и дельные замечания,Horra Ora ! Когда-нибудь рассказ доработаю с учетом того,что мне здесь написали. Пока что есть, то есть!
А вот крыши такие и были! :-)
Чистая правда!
Сейчас такие крыши я вижу только на даче, как-то приехали снег в АПРЕЛЕ! сгребать с крыши и стояли почти на уровне трубы, так домик занесло. А домик нехилый, из бревенчатого сруба, и крыша крутая.

[Parf]

Милая бытовая зарисовка, хорошо написано. Но я всё-таки любитель фантастики, и, не увидев никакого фантдопа, был разочарован.

[mgk]

Милая бытовая зарисовка, хорошо написано. Но я всё-таки любитель фантастики, и, не увидев никакого фантдопа, был разочарован.

Спасибо за отзыв, Parf!
Не успела с фантдопом:-(
Допишу, будет!
Кому-то и снег фантастика! Особенно африканцам!

[Parf]

А вот, если бы наступил апокалипсис и зима пришла бы на десятки лет, дети успели бы построить километровые снежные ходы, катакомбы, лабиринты...

[Виктор Не]

Утром все гуськом шли на работу и в школу, так же друг за другом вслед возвращались, двум человекам сложно было разминуться в узком снежном ущелье.

После этой метели, немного оглушенные масштабом стихии, школьники в свободное время покорно сидели по домам, но недолго.

- вот тут я подумал, что это другая история пошла. Ну и слово "масштаб" странно тут слышать.

[mgk]

А вот, если бы наступил апокалипсис и зима пришла бы на десятки лет, дети успели бы построить километровые снежные ходы, катакомбы, лабиринты...

надоело бы быстро!
когда одна и та же игра долго не заканчивается, интерес пропадает!

[mgk]

- вот тут я подумал, что это другая история пошла. Ну и слово "масштаб" странно тут слышать.

да, как раз это и есть переход ко второй части.
А какое вместо масштаба? Кроме слова "размер" ничего на ум не пришло, написала "масштаб"

[Виктор Не]

да, как раз это и есть переход ко второй части.

только вот школьники во внешней части, и к началу второй кажется, что речь о тех же.

А какое вместо масштаба? Кроме слова "размер" ничего на ум не пришло, написала "масштаб"

"оглушенные разгулом стихии", "ошарашенные обилием снега" и т.п.

[Рыжая вешка]

уроки укорочены на пять минут

- легче стройте фразы. Например так: уроки по субботам на пять минут короче.

Но никакого намека на поселок даже не осталось

- на посёлок даже намёка не осталось

Тихо, Тольк, не шуми

- не читается. Скорее уж Толян.

рылись подземные (подсугробные) ходы

- скажите проще - снежные ходы/лазы

двум человекам сложно было разминуться в узком снежном ущелье.

- двум людям

Начало - первый абзац - немного тяжеловесно вышло. Фразы должны быть легче, воздушнее что ли. Сделайте автора более посторонним человеком и опишите события. Без всяких там первых и вторых. Поменьше протокола - побольше чувств. Можно даже немного описать, что на улице действительно происходит, начать с описания природы.
Обычно люди, когда рассказывают о чём-то, объясняют кто такие действующие лица, или дают понять своё к ним отношение. Кто такие Рая да и сам Николай непонятно. Что стоило (учительнице тем более) начать свой рассказ так: вы, ребята, говорите, что снег устали разгребать. А вот послушайте, что однажды в маленьком городке случилось - т.е. сделайте подводку к рассказу учительницы, а потом уже так - в этом городке жил Николай - по профессии такой-то... И сразу всё встанет на свои места. А то сразу в лоб - вот она Рая, жена Николая... И сразу на уме дом, который построил Джек.

Не хочу вас пугать, но, возможно, скоро мир станет таким ледяным и холодным.

- а вот об этом надо бы немного поподробнее. Откуда у неё такие сведения?
В целом неплохо, пусть хоть и по-детски.

[mgk]

- легче стройте фразы. Например так: уроки по субботам на пять минут короче.


- на посёлок даже намёка не осталось

- не читается. Скорее уж Толян.

- скажите проще - снежные ходы/лазы

- двум людям

Начало - первый абзац - немного тяжеловесно вышло. Фразы должны быть легче, воздушнее что ли. Сделайте автора более посторонним человеком и опишите события. Без всяких там первых и вторых. Поменьше протокола - побольше чувств. Можно даже немного описать, что на улице действительно происходит, начать с описания природы.
Обычно люди, когда рассказывают о чём-то, объясняют кто такие действующие лица, или дают понять своё к ним отношение. Кто такие Рая да и сам Николай непонятно. Что стоило (учительнице тем более) начать свой рассказ так: вы, ребята, говорите, что снег устали разгребать. А вот послушайте, что однажды в маленьком городке случилось - т.е. сделайте подводку к рассказу учительницы, а потом уже так - в этом городке жил Николай - по профессии такой-то... И сразу всё встанет на свои места. А то сразу в лоб - вот она Рая, жена Николая... И сразу на уме дом, который построил Джек.
- а вот об этом надо бы немного поподробнее. Откуда у неё такие сведения?
В целом неплохо, пусть хоть и по-детски.

Как раз завтра с утра буду править! Спасибо большое за замечания! Очень вовремя

[NatashaKasher]

А мне показалось как раз очень хорошо, что нет настоящего апокалипсиса в конце, а только намёк на него! Думаю, не стоит это менять.

[mgk]

только вот школьники во внешней части, и к началу второй кажется, что речь о тех же.
"оглушенные разгулом стихии", "ошарашенные обилием снега" и т.п.

Да, школьники одни и те же.

О! Точно! Ошарашенные! Вот ведь, в голове ступор,ничего вспомнить не смогла! Спасибо!

[Виктор Не]

Да, школьники одни и те же.

Тогда я ничего не понял.

[mgk]

А мне показалось как раз очень хорошо, что нет настоящего апокалипсиса в конце, а только намёк на него! Думаю, не стоит это менять.

Когда писала, в уме держала апокалипсис в финале, но не смогла выдавить из себя такое:-)
Не люблю грустные финалы. Так, наверно, и оставлю, а вот начало и середину подчищу.

[mgk]

Тогда я ничего не понял.

Ой, простите, сплю!
сейчас подробно:
В начале школьники, у которых учительница бывшая Марийка.
В середине школьники, которые строят пещеры, это Марийка в детстве.

В финале школьники, класс Марийки, которая уже Мария Николаевна, те же, что в самом начале.

[Виктор Не]

сейчас подробно:
В начале школьники, у которых учительница бывшая Марийка.
В середине школьники, которые строят пещеры, это Марийка в детстве.

Значит, я всё верно понял 8) Вот то, что школьники там и тут, это немного сбивает в начале второй части. Первые два предложения соображаешь, не те ли это школьники, что были в начале.

[Sid]

Хороший рассказ, но текст нужно немного почистить. Тавтология, неудачно выстроенные предложения Тогда будет совсем хорошо.

[Андрей Мансветов]

не без речевых и логических... но неплохо и неплохо весьма.

[mgk]

Хороший рассказ, но текст нужно немного почистить. Тавтология, неудачно выстроенные предложения Тогда будет совсем хорошо.

Спасибо за отзыв, Sid!
Подправила текст. Тавтология- это мое фирменное заблуждение:-)

[mgk]

не без речевых и логических... но неплохо и неплохо весьма.

Согласна с замечаниями, постаралась почистить, тут мне уже раньше их накидали:-)
Спасибо за отзыв, Андрей!