Просто верить в себя, Микро минька, лимит (250 слов) Опции

[Евгений]

Просто верить в себя

Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой, подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом. Одежда на нём была подозрительно обгоревшей и оборванной, лицо измазано чем-то синим, а светлые волосы изображали причёску "220 вольт".
- Антошкин! Быстрей слушай сюда! - кричал он в сторону галёрки, поглядывая на часы - вот эта прастит... простите дети, плохая тётя, - ткнул он пальцем в перепуганную математичку, - поставит тебе два в семестре! Забей! Ни в коем случае не расстраивайся. Это просто оценка. Она ни коим образом не должна повлиять на твою мечту. Вообще не парься по поводу оценок! Всё что тебе нужно для изобретений, ты найдёшь в интернете! Просто верь в себя! Ты не тупой! Антошкин не тупой, Марина Анатольевна!
Пока учительница, всхлипывая соглашалась, судорожно кивая головой, взгляд незнакомца остановился на королеве класса.
- Акимова! В неё не влюбляйся. Она тоже, та ещё… простите дети, ветренная девуш...
Незнакомец резко испарился в воздухе. Все молча повернулись на Антошкина. Светловолосый мальчуган с немного длинным носом, крепко сжал в кулаке синие песочные часы:
- Просто верить в себя.

[Виктор Не]

Стилистически коряво:
"немного длинный нос" -> "с выдающимся носом" и т.п.,
"громкий звук двери, которую выбил ногой" -> "грохотом двери, открытой ногой",
"причёску 220 вольт" -> "волосы явно уложенные ударом тока" (но я бы вообще не парился и написал просто "всклокоченные", это же миниатюра)

и т.п.

То что вещун из будущего это Антошкин - понятно. Но нафига он нарисовался в это время с такими спецэффектами и вот это вот выдал - не понятно. И как следствие финальная фраза для меня не играет, ну и оригинальности не видно. Попытка исправления судьбы машиной веремени обсосана очень много раз, потому одним явлением самого себе тут не вылезти.


ps. Если не читали, почитайте "Уроборос" автор Хайнлайн, там хороший пример явления самому себе 8)

[Евгений]

Стилистически коряво:
"немного длинный нос" -> "с выдающимся носом" и т.п.,
"громкий звук двери, которую выбил ногой" -> "грохотом двери, открытой ногой",
"причёску 220 вольт" -> "волосы явно уложенные ударом тока" (но я бы вообще не парился и написал просто "всклокоченные", это же миниатюра)

Я честно, про нос и волосы так и хотел написать, но потом подумал, что это как-то слишком штампово или прямолинейно. Да и "немного длинный" и "выдающийся" всё же разные образы в голове генерируют.

То что вещун из будущего это Антошкин - понятно. Но нафига он нарисовался в это время с такими спецэффектами и вот это вот выдал - не понятно. И как следствие финальная фраза для меня не играет, ну и оригинальности не видно. Попытка исправления судьбы машиной веремени обсосана очень много раз, потому одним явлением самого себе тут не вылезти.

Причина не показана, да, понятно только то, что Антошкину очень важно было вернуться именно в это время и место. Остальное оставил придумать читателю

ps. Если не читали, почитайте "Уроборос" автор Хайнлайн, там хороший пример явления самому себе 8)

Лежит на полке и давно манит своим скандинавским названием, может таки доберусь до него, после "Сезона Гроз" конечно

На самом деле, написал этот мини мини мини рассказ перед сном, и так и отправил на конкурс. Интересно, какое он место с конца займёт Просто там особо не комментят и не считают ребра, а на этом форуме это происходит просто на ура Выкладываю, вдруг поумнею А про провал памяти на отправил, уж слишком он заумным получился.

[Алексей2014]

давно манит своим скандинавским названием,

Виноват, древнегреческий... Или это шутка с Вашей стороны?
Миниатюрка понравилась, но замечания правильные, на мой вкус. Удачи!

[Евгений]

Миниатюрка понравилась, но замечания правильные, на мой вкус. Удачи!

Спасибо Алексей за лайк и за подтверждение замечаний

Виноват, древнегреческий... Или это шутка с Вашей стороны?

Та он почти международен
"Однако точно установить происхождение этого образа затруднительно, поскольку его близкие аналоги также встречаются в культурах Скандинавии, Индии, Китая и Греции[6]." (Вики).
Ну ассоциируется он у меня больше с Ёрмунгандом, хотя да, Уроборос - это его греческое имя. Прям как Гендальф, Митрандир и Таркун Ну или Марс и Арес. Такое ощущение, что в древности, люди разных культур видели реальных монстров и богов, только назвали их каждый на своём языке.

[NatashaKasher]

Мило и предсказуемо. Хорошо, что коротко, но написано жутко коряво:

Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой, подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом. Одежда на нём была подозрительно обгоревшей

После "ногой" лишняя запятая.

Речь героя канцелярская:

поставит тебе два в семестре! Забей! Ни в коем случае не расстраивайся. Это просто оценка. Она ни коим образом не должна повлиять на твою мечту. Вообще не парься по поводу оценок!

Человек, который в волнении кричит "Забей!", да ещё глядя на часы, не будет тут же пояснять это вязнущим в зубах и, в общем, бессмысленным: "Ни в коем случае не расстраивайся".
"Ни коим образом"? Фи.
Про "немного длинный нос" уже сказали.

Динамика рассказа в 250 знаков Вам удалась хорошо.

[Евгений]

Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой, подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом. Одежда на нём была подозрительно обгоревшей

После "ногой" лишняя запятая.

А без запятой не получится, что будет нога подозрительного вида?

Забей! Ни в коем случае не расстраивайся. Это просто оценка. Она ни коим образом не должна повлиять на твою мечту. Вообще не парься по поводу оценок!

Речь героя канцелярская:
Человек, который в волнении кричит "Забей!", да ещё глядя на часы, не будет тут же пояснять это вязнущим в зубах и, в общем, бессмысленным: "Ни в коем случае не расстраивайся".
"Ни коим образом"? Фи.

Я думаю, что человек, который кричит в волнении, да ещё и глядя на часы, не будет думать, канцеляризмами он выражается или нет. Всё, что у него было в голове, он должен был выразить быстро и внушительно. Он как бы внушал, пытался достучаться: "Ни в коем случае", "Ни коим образом". Ну и тем более, Антошкин же не тупой всё-таки, в его лексиконе такие слова это норма.

Динамика рассказа в 250 знаков Вам удалась хорошо.

Фух, хоть что-то хорошо, а это уже хорошо Спасибо Наташа за подробный анализ, мнение и внимание

[Евгений]

Кстати, в другом рассказе мне написали:

Пылал костер... глаза искрились... улыбки расцветали... время замерло... обливалась слезами... - такого обилия литштампов я еще не встречал!

вот эти замечания, не попадают под литштампы?

Стилистически коряво:
"немного длинный нос" -> "с выдающимся носом" и т.п.,
"громкий звук двери, которую выбил ногой" -> "грохотом двери, открытой ногой",
"причёску 220 вольт" -> "волосы явно уложенные ударом тока" (но я бы вообще не парился и написал просто "всклокоченные", это же миниатюра)

Ну, выдающийся нос, всклоченые волосы. Или это уже другая опера?

[NatashaKasher]

А без запятой не получится, что будет нога подозрительного вида?

Правильная пунктуация:

"Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом."

Авторская запятая после "мужчина" ещё допустима, но ни в коем случае не после "ногой". Подлежащее и сказуемое не разделяются запятой - это ошибка. Если предложение в таком виде выглядит коряво - перестройте предложение, добавка запятых там, где их ставить не следует, ничего не исправляет.

Я думаю, что человек, который кричит в волнении, да ещё и глядя на часы, не будет думать, канцеляризмами он выражается или нет.

Он не будет думать - автор должен думать! Будет ли герой говорить как человек или как генеральный секретарь в президиуме.
Попробуйте убрать, например, "Ни в коем случае не расстраивайся!" и поглядите, стало ли от этого сильнее или слабее.

вот эти замечания, не попадают под литштампы?

Мне кажется, имеются в виду не столько "литштампы", сколько неточные или лишние слова и выражения. В такой короткой миниатюре каждое слово должно быть на месте, ничего лишнего или не совсем точного быть не должно.

урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой,

Действительно ли следует пояснять, что дверь, выбиваемая ногой, издаёт "громкий" звук?

Пока учительница, всхлипывая соглашалась, судорожно кивая головой,

"Всхлипывая"? Она, типа, расплакалсь? Если учителя начнут рыдать от одного вида длинноносого лохматого хулигана, далеко они не уедут.

Незнакомец резко испарился в воздухе.

А если бы не было написано, что "резко", мы подумали бы, что это произошло "постепенно"?

Про "выдающийся" нос я бы не стала слушать, длинноватый нос это не то же, что "выдающийся", что у Вас там, Сирано де Бержерак? Я не за то чтобы выхолащивать текст: конечно, можно вместо "220 вольт" сказать "всклокоченный", но смысл? "Волосы явно уложенные ударом тока" это вообще ужас-ужас.

[Евгений]

Правильная пунктуация:

"Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом."

Авторская запятая после "мужчина" ещё допустима, но ни в коем случае не после "ногой". Подлежащее и сказуемое не разделяются запятой - это ошибка. Если предложение в таком виде выглядит коряво - перестройте предложение, добавка запятых там, где их ставить не следует, ничего не исправляет.

Понял, запомнил, спасибо.

Он не будет думать - автор должен думать! Будет ли герой говорить как человек или как генеральный секретарь в президиуме.
Попробуйте убрать, например, "Ни в коем случае не расстраивайся!" и поглядите, стало ли от этого сильнее или слабее.

Та да, в принципе можно убирать спокойно, если подумать. Но Антошкин не думал Я понял-понял, буду думать, спасибо.

[Евгений]

Мне кажется, имеются в виду не столько "литштампы", сколько неточные или лишние слова и выражения. В такой короткой миниатюре каждое слово должно быть на месте, ничего лишнего или не совсем точного быть не должно.

Вот это для меня кстати загадка. Разве не автор должен решать, должно или не должно находиться там то или иное слово. Если есть слово, значит им что-то хотелось сказать. Другой вопрос, как вы спросили выше, станет ли слабей или сильней предложение, если убрать из него то или иное слово. Так реально надо проверять всё.

Действительно ли следует пояснять, что дверь, выбиваемая ногой, издаёт "громкий" звук?

Просто я заметил, что люди сейчас немного лениво думают. Картиночно что ли. Увидят в голове как выбивается дверь, а звук добавить забудут. Если им не сказать "громко", то дверь у них выбьется беззвучно, просто как факт. Ну, это я далеко не про всех говорю, наверное больше про тех, кто больше предпочитает лениво смотреть фильмы, чем читать и представлять.

"Всхлипывая"? Она, типа, расплакалсь? Если учителя начнут рыдать от одного вида длинноносого лохматого хулигана, далеко они не уедут.

Неожиданный резкий громкий звук, кричащий стрёмный мужчина, который сходу обзывает проституткой при детях. Я думаю всхлипнуть разок другой, хрупкая женская натура может себе и позволить после такого

А если бы не было написано, что "резко", мы подумали бы, что это произошло "постепенно"?

Именно поэтому и написал "резко". Просто исчез моментально а не испарился как вода, постепенно.

Про "выдающийся" нос я бы не стала слушать, длинноватый нос это не то же, что "выдающийся", что у Вас там, Сирано де Бержерак? Я не за то чтобы выхолащивать текст: конечно, можно вместо "220 вольт" сказать "всклокоченный", но смысл? "Волосы явно уложенные ударом тока" это вообще ужас-ужас.

Ну волосы может не обязательно током уложены, а переходом в пространственно временном континууме И по поводу носа согласен, выдающийся это огромный нос такой, а этот немного длинный. Этот нос помог понять, что Антошкин-школьник и Антошкин-путешественник во времени, это один и тот же Антошкин

[NatashaKasher]

Этот нос помог понять, что Антошкин-школьник и Антошкин-путешественник во времени, это один и тот же Антошкин

Это понятно.

[NatashaKasher]

Просто я заметил, что люди сейчас немного лениво думают. Картиночно что ли. Увидят в голове как выбивается дверь, а звук добавить забудут. Если им не сказать "громко", то дверь у них выбьется беззвучно, просто как факт.

Если читатели такие недогадливые, что могут подумать, что "звук", сопровождающий выбивание двери, является тишайшим шорохом, то "громкий звук" всё равно не поможет им представить, что это за звук такой - вдруг это ржание лошади? Или дудение горна?

[Алексей2014]

Вариант, если интересно (на одно слово короче)

Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой, подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом.

Дверь в классном кабинете пятого "А" с грохотом слетела с петель: на пороге стоял мужчина подозрительного вида с длинноватым носом.

[NatashaKasher]

Дверь в классном кабинете пятого "А" с грохотом слетела с петель: на пороге стоял мужчина подозрительного вида с длинноватым носом.

Так действительно гораздо лучше.

[Евгений]

Вариант, если интересно (на одно слово короче)
Дверь в классном кабинете пятого "А" с грохотом слетела с петель: на пороге стоял мужчина подозрительного вида с длинноватым носом.

Оно то красивей, но как тогда понять, что дверь выбили ногой, а не взорвали посредством c4? Дверь просто с разгона лупанули ногой и влетели в кабинет
Кстати, Наташа, "с грохотом" Вы бы тут тоже убрали? Оно ж и так понятно.

[Алексей2014]

Урок в кабинете пятого "А" класса был прерван громким звуком двери, которую выбил ногой, подозрительного вида мужчина, с немного длинным носом.

Одежда на нём была подозрительно обгоревшей и оборванной, лицо измазано чем-то синим, а светлые волосы изображали причёску "220 вольт".

Дверь в классном кабинете пятого "А" с грохотом слетела с петель: на пороге стоял мужчина подозрительного вида с длинноватым носом.

В обгоревшей, оборванной одежде, с перемазанным синькой лицом, он подпрыгивал на ушибленной ноге, тряся светлыми волосами с причёской "220 вольт".

[крезот]

Вот это для меня кстати загадка. Разве не автор должен решать, должно или не должно находиться там то или иное слово.

должен, если понимает и умеет различать зерна от плевел
пока что вы этого не умеете и рассуждаете как двоечник "разве не я должен решать, как мне писать эти слова?"

"Урок в кабинете пятого "А" класса" = "Урок пятого "А"" (половина слов лишние)
"был прерван громким звуком двери" - звук двери, это все равно что звук человека или звук собаки. Сами не ощущаете нелепости высказывания? Грохотом. Хлопком. Треском. Это все смыслонесущие слова, дающие звук. А слово "звук" оно безликое и никакое.
"был прерван" = "прервал"
"которую выбил ногой" = "выбитой" Не так важно чем выбили дверь, и чтобы увидеть как дверь выбивали, надо находится не в классе.
"подозрительного вида мужчина"- подозрительного для кого? как вы оцениваете подозрительность? какую картинку должен нарисовать себе читатель? Мужчина - это тоже безликое определение. Хуже только человек.
"подозрительного вида" = "подозрительный" но это все равно не верно.
"с немного длинным носом" - это все равно что немного беременная. Да и подумайте. Грохот выбитая дверь а люди рассматривают нос нарушителя. Но ладно уж, если это важная деталь. Можно подумать без носа никто не догадается.
И так по началу надо возиться чуть ли не с каждым словом, но тогда процесс письма превращается в решение ребусов, а большинство это не любят. Просто пишут, как льется.

[NatashaKasher]

Кстати, Наташа, "с грохотом" Вы бы тут тоже убрали? Оно ж и так понятно.

Вы не так меня поняли. Я отнюдь не против того чтобы описать, какими звуками сопровождалось выбивание двери, и тем более не против того чтобы укзать на сам факт, что раздался грохот!
Просто эпитет "громкий" в данном случае совершенно лишний, он ничего не даёт! Вообще, следует, по возможности, воздержерживаться от таких пустых прилагательных, как "странный", "подозрительный", "красивый" и так далее. Само по себе слово "звук" тоже ничего не говорит, мало ли есть звуков?

Оно то красивей, но как тогда понять, что дверь выбили ногой

Я вообще не понимаю, какое значение имеет, каким местом выбили дверь? Раздался грохот, дверь слетела с петель. Это действительно важно, выбил ли он её ногой, рукой или каким-нибудь другим способом?

[Евгений]

В обгоревшей, оборванной одежде, с перемазанным синькой лицом, он подпрыгивал на ушибленной ноге, тряся светлыми волосами с причёской "220 вольт".

Любите вы всякие задачки)) Спасибо за внимание к моим предложениям
Но не лицо ж не в синьке, а "в чём-то синем", а в конце мы увидели, что у Антошкина-школьника синие песочные часы. Может оно как-то связано. Ушибленной нога может быть по любой другой причине. Может упал, может бежал, может не в то время попал и наступил на робота-таракана, который в ответ ему всадил пневматической лапой. Да и вообще может и не ушиб он ногу выбивая двери. Я один раз стену гипсокортоновую пробил в универе, изображал "Принца Персии", бегал по стенам, так кроме побелки на штанах ничего с ногой не было Ну и декана привели, пытался расколоть группу на предмет виновника, но все молчали, слава Богу