Версия для печати темы

Автор: Ябадзин 17.3.2020, 23:27

— Можно?
Бойцов поправил галстук и осторожно поскреб стену рядом с приоткрытой дверью директорского кабинета.
Татьяна Марковна строго взглянула на подчиненного поверх очков, кивнула и вновь недобро уставилась на переминавшегося с ноги на ногу перед ней ученика. Повесив голову, второгодник Харитонов по прозвищу Хорек пытался изобразить раскаяние. Выходило не слишком убедительно.
— Чтобы завтра пришел с матерью! — рявкнула директриса. — Все. Я с тобой закончила.
Харитонов направился к выходу. Бойцов поймал его сочувственный взгляд, парень словно хотел сказать: «Со мной-то она закончила, и я еще легко отделался, а вот вами, Даниил Петрович, она займется всерьез».
В кабинете вкусно пахло свежесваренным кофе, и Бойцов сглотнул наполнившую рот слюну. В животе жалобно заурчало.
— Вызывали?
Бойцов старался, чтобы голос звучал твердо, но получалось плохо — директора школы он боялся до дрожи в коленках. Впрочем, ее боялись все — дети, родители, педагоги и даже всесильный олигарх Двужилин, спонсирующий школу. Вот и сейчас Даниил Петрович чувствовал себя не учителем ОБЖ, а провинившимся школяром, практически Харитовым.
Татьяна Марковна окинула подчиненного придирчивым взглядом.
— Неважно выглядите, Даниил Петрович. Не высыпаетесь?
— Увы, уже третий день. Контрольные у седьмых классов, вопросы для викторины, презентация для девятиклассников…
— Надо успевать. Другие же успевают. Кстати, — директор порылась в ящике стола и достала папку. — Переделайте отчет за первое полугодие. Итоговый результат — это не средний балл, нужно отдельно давать медианное и модальное значения.
Бойцов уже почти обрадовался, что легко отделался, но директор его опередила:
— Я вас не за этим вызвала. Сегодня у нас проверочная работа.
— Из отдела образования?
— Нет, выше.
— Из министерства?
— Еще выше, прямо оттуда, — Татьяна Марковна многозначительно указала глазами на потолок. — На третьем уроке проведете у восьмого «А» ГПР. Техники как раз к этому времени закончат монтировать аппаратуру.
— ВПР? Но они же только в апреле, и ОБЖ там нет, — промямлил учитель.
— При чем тут Всероссийская проверочная работа? Я говорю о ГПР, — строго поправила его директор.
— Но я даже не знаю, что это такое, — заотнекивался Бойцов.
— Заодно и узнаете. Там все просто, любой справится. Вопросы формулирует компьютер, он же определяет, какому ученику их нужно задать, и затем сам подводит итоги. Главное, не скатиться в красную зону.
Татьяна Марковна вновь порылась в своем столе и протянула Бойцову увесистый том, озаглавленный «Методические указания для проведения ГПР».
— Но я…
— Вы у нас всего полгода работаете? И уже устали? — голос директора сочился ядом. — Но это дело поправимое, уволиться всегда можно. Две недели — и свободен. Конечно, найти работу весной тяжело, но есть ведь школы и попроще.
Бойцов содрогнулся, представив, что придется мотаться в пригород на двух автобусах или учить оболтусов в сто двадцатой, и взял книгу.
— Что такое ГПР? — спросил он у восьмиклассников в коридоре.
— Гигантская проверочная работа, — хихикнул Егор.
— Галактическая проверочная работа! — сострил Влад.
— А чего это мы должны ГПР писать? — надулась Варя Анисимова, староста и отличница. — Как проверка, так сразу восьмой «А». Пусть вэшки отдуваются.
— Вэшкам нельзя, они полные дебилы, — возразил Влад.
— Ну, бэшки тогда.
— Бэшки вчера тест для Сириуса писали.
— Все равно несправедливо. Сириус проще.
Даниил Петрович оставил восьмиклассников рассуждать о несправедливости мироздания и направился в учительскую. На то, чтобы прочитать и усвоить триста страниц, у него оставалось чуть меньше часа. Если он справится, это будет рекорд. Только вряд ли — такого не было даже во время сессии в университете.
Бойцов открыл первую страницу. «В целях осуществления мониторинга системы…», «метапредметные результаты освоения…», «формирование коммуникативной компетентности…». Что за люди это писали? Инопланетяне, наверное. Борясь с зевотой, он перевернул очередной лист и посмотрел на часы. На три страницы у него ушло пятнадцать минут. Если так пойдет дальше, придется как Харитонову стоять навытяжку перед директором и ждать казни. Он опять зевнул, с трудом вернув челюсть на место. Надо это дело перекурить, заодно и размаюсь, решил он.
Набросив куртку на плечи, Даниил Петрович сунул методичку под мышку и вышел во двор. Зловещие сизые тучи, словно свалившиеся на город прямиком из фантастического фильма, закрывали все небо над школой. Перепрыгивая через лужи, учитель направился к огромному фанерному щиту с рекламой фильма «Вторжение». За этим щитом на автобусной остановке он обычно прятался от вездесущих директорских глаз.
Даниил Петрович достал пачку сигарет, неловко прижимая локтем трехсот страничную методичку, и щелкнул зажигалкой.
Черт!
Книга чуть не выскользнула прямиком в лужу. Подхватывая ее, он уронил сигарету.
— Да не волнуйтесь вы так, Даниил Петрович, — раздался сзади ломающийся басок.
— Харитонов! — от неожиданности Бойцов опять чуть не выронил методичку. — Ты что здесь делаешь? Куришь-прогуливаешь?! А ну марш на урок!
— Нас этой ГПР каждую весну достают. И каждый раз проскакивали, — снисходительно пробасил Хорек. — Сейчас сто четырнадцатая пишет, они нам обещали схему скинуть.
— Какую еще схему?
— Кого спрашивать будут, — охотно пояснил Хорек. — Эти, из ГПР, вопросы меняют, а схему, кого вызывать будут, на весь день одну и ту же оставляют. Мы обычно у сто четырнадцатой узнаём, кого у них спрашивали, и на эти места отличников сажаем. Так что не кипишуйте.
Харитонов щелчком отбросил окурок и побрел к школе. Бойцов проводил его взглядом.
Стоп. А это что такое?
Над зданием школы высилось непонятное сооружение. Антенна? Только какая-то странная. Интересно, и давно она там?
От голода и недосыпа сигарета показалась Бойцову мерзкой на вкус, но после нее хоть прошла зевота. Зато от второй сигареты в голове образовалась гулкая пустота. Пора было возвращаться.
Мелкими перебежками, стараясь не попадаться под обзор из школьных окон, Бойцов прошмыгнул в школу. С третьего этажа доносились звуки электродрели. Как раз оттуда, где находился кабинет ОБЖ. Бойцов опасливо приоткрыл дверь. Двое парней в стеганых жилетках с надписью «Галактика» привинчивали к стене камеры и устанавливали интерактивную доску.
— Пошел сигнал, — одобрительно протянул один, глядя на моргающий где-то под потолком огонек.
— И мощность нормальная, если понадобится, до самого центра галактики добьет, — хохотнул другой.
— Готово! — объявил первый, слезая со стремянки. И, заметив в дверях Бойцова, расплылся в улыбке: — Принимай работу, учитель.
Даниил Петрович рассеянно кивнул.
— Удачи тебе, — сказал второй. — Сдать, так сказать, эту шнягу с первого раза.
— А что, можно и не сдать?
— Можно.
— И что будет?
— А ничего не будет. Вычеркнут.
— Откуда вычеркнут?
— Отовсюду вычеркнут. Как будто никогда и не было. В списках галактики не значился.
Парни собрали инструменты, скатали остатки проводов в моток и оставили Бойцова разглядывать необычные приборы. В его голове вертелись странные и тревожные мысли, вернее, обрывки мыслей. Они беспокоили учителя. Он чувствовал, что затевается что-то неправильное, плохое.
Из задумчивости Бойцова вывел звонок. Восьмой «А» уже уселся за парты и выжидающе поглядывал на учителя. На экране компьютера закружилась заставка из трех букв, а затем появилось первое задание.
«Темная материя — это материя во вселенной, которую мы не можем наблюдать, но при этом можем судить о ее наличии, так как видим гравитационное влияние, которое она оказывает на наблюдаемую материю. Темная материя на текущий момент является только предполагаемой. В настоящий момент проводятся серии экспериментов, целью которых является обнаружение частиц темной материи, но пока они безрезультатны», — прочитал Бойцов.
На мониторе высветилось место у окна в третьем ряду.
— Анисимова, сделай синтаксический разбор первого предложения.
Бойцов дал задание и задумался. Почему восьмиклассникам предложили отрывок про темную материю? Неужели не нашлось другого текста?
— Даниил Алексеевич, я закончила.
Текст на интерактивной доске был разрисован непонятными символами.
— Садись, Варя, — рассеянно сказал учитель, и перешел к следующему вопросу: — Хелицеры располагаются впереди рта, чаще всего они имеют вид коротких клешней, состоят их трех члеников, причем концевой членик играет роль подвижного пальца. Реже хелицеры заканчиваются подвижным когтевидным члеником. Конечности второй пары, педипальпы, состоят из нескольких члеников.
На этот раз загорелась вторая парта по центру.
— Мельников Егор, о каком существе идет речь?
Егор неуверенно поднялся и скосил глаза на соседа, но тот пожал плечами.
Быть не может, чтобы этот отрывок взяли из учебника, думал Даниил Петрович. Но если он не из учебника, то для чего детей спрашивать о каких-то несуществующих монстрах? Или они существуют? Если да, то явно не на Земле. Бойцову казалось, что он попал в фильм «Звездный десант», еще немного и на учительский стол шмякнут отвратительную паучью тушу и заставят ее препарировать.
— Даниил Петрович! — раздался громкий шепот с первой парты. — Задавайте следующий вопрос. Время же!
Оказывается, пока учитель мучился сомнениями, Мельников как-то разобрался с члениками и хелицерами.
С возрастающим изумлением Бойцов читал один вопрос за другим. Что за бредовые задания? Зачем это знать детям? К чему их готовят? Или все эти задания только для отвода глаз, а цель совсем другая? Занятый своим мыслями, Даниил Петрович не слышал, что в классе давно стоит недоумевающий ропот, а индикатор на мониторе готов свалиться в красную зону.
— Они бывают металлические и жидкие. Харитонов, о чем речь? — прочитал он очередной странный вопрос.
Вот тебе и «не кипишуйте», вот тебе и «схема» из сто четырнадцатой!
Хорек удивленно посмотрел направо, потом налево, пожал плечами и неторопливо поднялся. Варя с первой парты что-то пыталась показать ему на пальцах, но он не видел. Сначала он неловко морщил лоб, глядя в потолок, но потом его лицо прояснилось.
— Это терминаторы, — объявил Харитонов. — Первый был с металлическим каркасом, модель Т-800, а второй, Т-1000, — из жидкого сплава.
И тут все встало на свои места, пазл сложился. Все разрозненные события сегодняшнего дня соединились в единую картину, и эта картина ужаснула Бойцова. Галактическая проверочная работа… Тест от Сириуса… Надпись «Галактика» на жилетах техников… Странная антенна на крыше… Это вторжение! Они хотят уничтожить Землю! Даниил Петрович с ужасом вспомнил директрису, указывающую наверх. Не наверх, а в космос! Туда, где сейчас находится корабль пришельцев!
Бойцов обвел безумным взглядом класс. Дети переглядывались с недоумением и тревогой. Бедные, они тоже все поняли. Тут Бойцов, наконец, заметил индикатор, медленно переваливающий через красную черту. Как там сказал техник? Сотрут из галактики, как будто и не было? Он этого не допустит!

* * *

— И вы разбили дорогостоящую аппаратуру, а потом призывали детей бежать из школы и прятаться от космических монстров? — спросил доктор.
— А что мне было делать? Кроме меня никто не видел, что происходит, — принялся оправдываться Бойцов.
— Вы не будете возражать, если мы подержим вас в больнице и немного понаблюдаем за вами?
— Но я не сумасшедший!
— А об этом никто не говорит. Вы переутомились, плохо питались, работа у вас нервная, нагрузка большая. Отдохнете, окрепнете, отоспитесь. Ничего страшного, вы далеко не первый.
Даниил Петрович с надеждой взглянул на врача, и тот уверенно кивнул: все будет хорошо.
Бойцов в сопровождении санитара ушел, а доктор, оставшись один, нагнулся и, открыв нижний ящик стола, достал тетрадь. «Ополченец № 216. Бойцов Даниил Петрович, учитель ОБЖ», — вывел врач в конце списка. Если придется организовывать сопротивление, то опереться можно будет лишь на людей из этой тетрадки, остальные просто не поверят.

Автор: zubr 18.3.2020, 22:01

Автор очень долго и настойчиво намекал на пришельцев, в финале должно было что-то рвануть (в переносном смысле). Ну, в принципе, с тетрадкой неплохо. Только мне вот неясны мотивы пришельцев. Если это вторжение и попытка захвата, то зачем эти пляски с проверочными работами? Если причины другие, то вопрос тот же - зачем? Как членики и хелицеры связаны с уничтожением/неуничтожением человечества. Типа, общество, не знающее дифференциации хелицер и члеников, не имеет цели...

Автор: Сочинитель 19.3.2020, 7:51

Прочитал. Не впечатлило. А ведь купился на название.

Автор: nmgvladimir 19.3.2020, 9:38

Директрисса, как я понял, входит в земное подполье. По всей видимости, над планетой уже который год кружит вражеский космолет и довлеет над мировыми правительствами. Просто сказать - Вперед на защиту от вторжения! - они почему-то не могут, и потому создали систему отбора лояльных граждан с этой целью. А может правительства в сговоре с пришельцами?
Короче, написано бодро, живо, но вот логика происходящего мне совершенно осталась не ясна. Вернее все понятно, что произошло с учителем, но вот причины, и общий межгалактический порядок в рассказе для меня остались недоступными. )))
Хочется поставить лайк, но что-то мешает!

Автор: Мышель 19.3.2020, 11:10

Возникло ощущение, что автор трудится в школе. Или каким-либо другим образом с ней связан. Потому что чувствуется - наболело! Ну, и у меня некоторые школьные задания и мероприятия, о которых периодически сообщают мои умницы-красавицы, вызывают нехорошие рептилоидные подозрения.
Учитель - хорош, а ученики - ещё лучше. Чёткое попадание и в возраст, и в менталитет.
Сам поворот сюжета в сторону происков рептилоидов, организации сопротивления и прочего имеет полное право на существование и сам по себе весьма неплох. Но пока пришит не очень прочно. В основном - потому, что жанры прыгают: спокойное бытописание в начале вдруг внезапно переходит в памфлет. Это тоже возможно, но, для правильного восприятия, должно быть проделано или более плавно, по нарастающей, или более резко, скачком, без подготовки.
А в целом - повеселило. И на грустные мысли о перспективах школьного образования навело.

Автор: Вилл 21.3.2020, 15:03

Автор, я прочитала ваш рассказ. из положительного отмечу непринужденность повествования. Пару раз споткнулась в тексте, но ничего критичного. Остальные ошибки прошли мимо меня, если таковые были. Сюжет незамысловатый, обыгран тоже без особых затей, но может они там и не нужны. Учитель ОБЖ и так не особо уважаемый человек, а тут на его уроке еще и ГПР, что само по себе стресс. Там не только пришельцы, зомби мерещится начнут =))) Жил такой себе неприметный человек, трудился, недосыпал, а его на амбразуру кинули...ну нервы и сдали. Что касается врача с тетрадкой, в которой он вел учет ополченцев, так не зря же говорят, что психиатры иногда под стать своим пациентам рассказ почти реалистический, тема обострения раскрыта.

Пы.Сы.: взять, что ли, в топ?

Автор: Граф 21.3.2020, 23:39

Как-то очень уж сложно, перегружено, надо бы полегче, попроще. Идея понятная, но лучше бы несколько изменить подачу...

Автор: оленька 23.3.2020, 11:03

То ли было, то ли нет? Тест ли, паранойа ли? И это хорошо. Я не люблю когда совсем разжуют. А вот язык, который для меня всегда первичен, удручил. Вроде и без ошибок, но серо, безлико, вторично. Так ещё пишут для детей и подростков. Наверное Граф написал. Я его творения не читала, но судя по комментариям, он туго воспринимает обороты и сочетания, которые первый раз видит. Ну и вероятно сам пишет, составляя из уже писанного-переписанного, которое правильным стало, а на самом деле давно уже прокисло.

Автор: Граф 23.3.2020, 13:22

Совершенно верно, Оленька, только тем и занимаюсь, что сам себя цитирую и переписываю (автоплагиат называется). Тридцать с лишним книг уже так нафигачил, еще три - в печати, надеюсь, скоро выйдут (ТТТ).
"Сперва добейся!" (с)


Ни секунды в этом не сомневался.
"Я Пастернака не читал, но тоже осуждаю..." (с)

Автор: оленька 23.3.2020, 14:53

Да я не про то. Вы пишите, конечно.

Автор: Граф 23.3.2020, 15:35

Спасибо за разрешение!

Автор: tanasa 23.3.2020, 15:59

Хм... А на кой ляд эта проверочная в принципе нужна была? Вот совсем не въехал... Автор подводил к пришельцам, подводил и подвел. Но, вторжения так не происходят...

Раскрытие темы почти есть - помешательство присутствует (ну относительное и не на фоне ХБ и дома нет))). Доктор всех в ополченцев записывает?

Удачи на конкурсе.

Автор: Murrr 24.3.2020, 5:22

Простите, автор, текст не понравился. Печально, если он был написан учителем. В таком случае авторское остроумие и способность пошутить, посметься над собой (то бишь свидетельство крепкого рассудка и прочной нервной системы) явно дали сбой. Ибо нельзя так коверкать сакральное:

Как можно сопоставить мониторинг системы, метапредметные результаты и коммуникативную компетентность с какими-то выдуманными инопланетянами?!

Автор: Агния 30.3.2020, 10:12

опечатка
по-видимому, тоже

Скорее понравилось, чем нет. Чувствуется "знание предмета" - то есть школы. И итог хороший)

Автор: fotka 30.3.2020, 16:37

Эх, тяжела ты учительская доля Сочувствую, но перемудрили, автор))
Думаю, ученикам надо больше доверять: они-то не такое еще видели)) И ведь сами знаете, а иначе зачем написали :

Автор: Vint 30.3.2020, 22:39

Мне понравилось. Хорошо написано, интересно, с иронией. Читается легко, и концовка не подкачала. Правда, показалось, что автор чуть-чуть не докрутил сюжет. Вот если бы кое-где сместить акценты, изменить, чуть упростить текст, получилось бы вообще супер.

Автор: mgk 2.4.2020, 10:37

По названию ждала, что цифра таит в себе какую-то загадку. Не дождалась. Откуда такая цифра, с потолка взята?
Убедительно показаны ученики и их отношение ко всяким ВПР и прочим проверялкам. Заинтриговал Сириус без кавычек. Ну, думаю, тихое вторжение будет. Но дело в том, что конкурсы образовательного центра «Сириус» давно известны школьникам. Тогда в рассказе нужно заключить слово в кавычки.
Идея интересная, написано хорошо. Но не на 10!

Автор: Ну типа Я 2.4.2020, 20:40

Только на фразе "вывел врач в конце списка" въехал в суть. Как бы слишком много намёков, и слишком мало фактов для понимания, что происходит. Сдаётся мне, что на месте трёх звёздочек был ещё текст, где всё и спряталось)

Автор: razuka 5.4.2020, 13:30

Ну какой же это памфлет? Глум и стеб на тему современного образования.
Если это реализм - значит, правду говорят, что учителя у нас в школах сильно загружены. Если фантастика – то ГГ зря ждет вторжения, мир давно захвачен пришельцами. И директриса с ними заодно.
Писалось явно под конкурс, хотя вопрос с колебаниями цен на хлебобулочные изделия не раскрыт.

Автор: Джек Скеллингтон 9.4.2020, 18:07

Более раздражающего начала рассказа трудно себе представить.
Почему бойцы скребутся к директору? Кто такой Бойцов? Ополченец, ученик или подчинённый? А Харитонов при чём тут? Учитывая название «Ополченец», я никак не мог правильно интерпретировать слово «Бойцов», написанное во множественном числе в первом абзаце в начале предложения: если бойцов (ополченцев) было много, почему он поправил галстук в единственном числе?!
Не поверите, автор — четырежды(!) перечитал вышеприведённый кусок текста, чтобы въехать в смысл описываемого и понять, что тут происходит, кто в кабинете, а кто ещё скребётся на подступах.
Ну куда это годится?

Извините, что сразу с места в карьер, без расшаркиваний и вежливого речитатива. Просто выбесило это начало по самый коронавирус. Вы мне сломали мозг, уважаемый автор, и я пошёл за бананами для восстановления душевного равновесия.

Нет, ну надо же было дать такую фамилию герою при названии рассказа «Ополченец»! Бойцов! Съем, пожалуй, два банана.

Теперь прочитал весь рассказ… Тьфу ты, блин, он вообще не про войну!
К сожалению бананы этот текст не спасли.

Вот что значит с первых же строк ввести в заблуждение читателя: мало того, что первой мизансценой запутали окончательно, так ещё и рассказ не про бойцов-ополченцев, а про… Про что, собственно, рассказ?

Второй раз вы меня сбили с панталыка этой контрольной: что всё-таки такое эта ГПР? Надо верить ученикам, что это


Или что это? Почему ученики хихикают и острят, если это правда? Или это что-то другое?
Что такое, чёрт возьми, эта ГПР, мать её за ногу?!

Бесит прямо рассказ.

Решил переключиться с этого долбанного ополченца на его номер — двести шестнадцать: быть может в нём заложен сакральный смысл?



Матерь божья, это просто порядковый номер! И всё.

Зла не хватает.



Везёт вам. У меня не сложился.
Если это вторжение, то почему через жопу-то? Зачем эти тесты для человеков? Или это проверочная работа, организованная старшими ополченцами по палате, чтобы выявить таких же затюканных, как они? Почему Бойцов (прости, господи, автора за такой выбор фамилии в рассказе «Ополченец»), не видел, что над ним висит тарелка с борщом пришельцев? Или она не висит? А что висит? Кому сопротивляться, если что? Во что не поверят остальные?

Вы учителя в повествование ввели. Хорошо. Учеников ввели. Отлично! Так где же, гром меня разрази, объяснение происходящему? Пусть, хотя бы, как обычно, в оригинальной форме – через лекцию? И я бы послушал заодно. Может быть тогда отпустило бы.

P.S. Хотел на сегодня закончить с чтением конкурсных рассказов, но не могу остаться в таком неустойчивом состоянии: придётся ещё что-нибудь прочитать, чтобы успокоиться... Или пойти лучше, поцеловаться с каким-нибудь заражённым взасос, чтобы не мучиться?

Автор: Ruslan Shagmanov 16.4.2020, 20:51

Ополченец № 216

Так ничего и не придумал, чтобы такого написать на прочитанное. Либо не дорос, либо перерос. Хоть и не люблю эту сакраментальную фразу, но всё же произнесу: "не моё". И добавлю вторую, которую предпочитаю не употреблять вообще, но тут выхода иного не вижу: "Автор старался".

Автор: Teladi 18.4.2020, 17:42

А для меня в рассказе осталась неразгаданная загадка: кто такой Харитов?

Автор: Джек Скеллингтон 18.4.2020, 18:31

Не делайте мене беременную голову: я и так еле-еле от этого рассказа отошёл

Автор: Vasanta 19.4.2020, 0:43

То ли учитель реально сошёл с ума, то ли так долго не замечал происходящего вокруг и вдруг прозрел. Для чего проверяют людей на этих тестах и как их вычеркивают (если это не бред обжиста)? Хотелось бы побольше прочитать, как он прозрел, а не краткий пересказ этих событий из уст доктора. И как-то очень толсто автор намекает на инопланетян, можно было сделать более интригующе, что ли...

Автор: Irina 19.4.2020, 14:07

Не люблю я тему пришельцев, а рассказ понравился. Живенький, как по маслу, зашел на отлично! Даже недостатков не заметила. Увлекло повествование. И концовка забавная. Супер!

Автор: felidae 23.4.2020, 20:42

Начало немного запутанное, так как к героям ещё не "присовокупили" роли, хотя и обозначили.

То есть у нас есть имена персонажей и есть "директор", "подчинённый". Буквально через абзац прояснилось, кто есть кто, но пришлось возвращаться и перечитывать начало, получив нужную информацию о ролях.

А так, шапочки из фольги и внимательность (огромную антенну герой не замечал, пока в сотый раз покурить не вышел, ага) - наше всё

Автор: Матильда 24.4.2020, 1:03

Забавный рассказ. Но все же анекдот можно сделать и покороче. Или хорошо выписанных героев использовать в чем-то посерьезней.
Прилично писано.

Автор: Che Che 24.4.2020, 16:42

Этот рассказ навеял мне музыку Пеллегрино. Блестяще

Автор: tequiller 24.4.2020, 21:53

Я не поняла, как связано название с рассказом.
Я не знаю, зачем вот иногда что-то пишут. Надо же как-то себя проявлять в тексте, свою боль, свои пожелания этому миру или претензии к нему, вообще хоть волосок вырвать.

Автор: Самниил 24.4.2020, 22:48

216 - счастливое число в моей жизни. Именно столько дней я проживаю каждый год.

Если говорить вот как мужчина мужчине - рассказ не получился колобком. Это скорее какой-то вброс, типа отбросов.

Балл... балл будет таким, каким суждено. Я ещё подумаю. Хотя, не буду думать. Просто поставлю рандомную цифру.

И на будущее: проверяйте рассказ на то, понравится ли он старику, вроде меня. Старики - тоже люди, хоть и без сексуальных мотивов

Автор: FamilyGhost 24.4.2020, 23:26

Достаточно неплохая идея - причем из такой, классической фантастики, чуть не погибла под натиском школьной сатиры. Но, к счастью, ближе к концу выстояла и выползла.

Автор: razuka 25.4.2020, 15:53

Кто, я?! (нервно озирается) Никогда! Дочку-восьмиклассницу наслушался.

Может, и никак. Это цитата без купюр из учебника биологии, которая мне очень понравилась. Она и дала идею рассказа.

2 All: Большое спасибо за найденные опечатки.