№ 11 Писец, Долгий путь Опции

[NatashaKasher]

Утром я проснулся рано петух кричал кукареку. Мамка одела в новую рубашку колючая дурацкая. Она плакала чуток. Папка сказал не плач дуреха праздник. Потом взял меня за руку а рядом шла сестра. Она старше и вредная. Дура.
Мы пришли к Библиотеке на площадь. Там была очередь толпа. Я увидел Сашку Рыжиго Мангола Клюку Кривозуба. Мурча из гнилого леса. Клюка фингал под глазом. Это я драку делал раньше. Он нехороший человек.
Все нарядные. Потому что первое сентября. Праздник знаний.
Загудела труба. Потом вышел Библиотекарь. Долго говорил я ничего не понял. Папка сжал руку сказал прошло детство сынок.
Потом много Библиотекарей появилось. Они высокие как два папки высотой все в черные одежды. Все пошли за ними. Папка говорил не бойтесь дети идите с ними. Сестра сказала уже большая не боится. Я дернул за косу она трусиха. Ударила меня в нос больно. Дура.
Внутри светло прохладно. Библиотека большая большая. Страшные картинки вначале на стенах. Люди умирают. Люди плачут. Плохие люди бьют хороших. Плохие люди в больших домах летят на небо. Кидают черные штуки на хороших. Это термояд и фирус запретные слова. Хороших людей совсем мало-мало.
Потом на другой стене веселые картинки. С неба упали Библиотеки. Вышли Библиотекари. Хорошие люди спасены. Ура ура!
Укололи. Сказали будут проверять какой я умный или глупый. Я сказал я умный. Они смеются все так говорят. Правда в крови. Врут.
Потом показывали ящик. Приказ угадывай. Внутри кружок квадратик или треугольник какие цвета у них. Это вопрос. Я называл. Глаза не видят я вижу внутри картинки. Весело! Шапку на голову дали. Шекотно и тепло. Библиотекарь сказал хорошо все угадал Володька молодец!
Говорил странное слово ты сильный икстра сенс. Я не знаю кто это. Потом сказал будем иницировать по шагам. Я испугался. Больно?
Сказал не бойся. Сиди и слушай. Стало хорошо тепло. В голове мысли пошли и слова.
Ты важный Вовка. Вот тебе тайна. Ты будешь потом умный как мы. Умнее хороших людей. Хорошие люди папка мамка не такие умные потому что фирус. Не могут думать видеть вперед. Веди их по дороге. Станешь?
Я говорю лады. Мамку папку люблю.
Но вначале ты будешь писец. Учиться. Я тебе задание буду давать ты делай. Я говорю сделаю.
Библиотекарь добрый. Хорошо с ним. Похоже как кошка-Фугаска лежит и фыркает. Приятно но изнутри. Странный рта нет. Голова большая. Умный значит.
Сказал не говори все мамке папке обещай. Я сказал лады. Он сказал блок поставит. Врет.
Потом пошли в комнаты. Библиотекари гадают хорошим людям. Мне тоже надо. Для порядка сказал Библиотекарь. Весело! Библиотекари открывали гадательную книгу Войнамир. Потом они говорят что книга сказала. Потом говорит кем жить хорошему человеку. Библиотекарь записывает знание в тетрадку. Праздник знаний вот что это.
Папка ждал нас. Пахнет веселой водой. Чуток. Говорит пошли домой праздник будет. Подмигивает мне. Я тоже мигаю. Сестра не умеет мигать. Дура.
Мамка красивая. Волосы пахнут цветами. Платье красивое. Перед домом стол. На столе еда. Яфства слово знаю. Рыба птица заяц дикий ягода красная из леса. Вкусно!
Пришел дядька Егор и дед Пиначет. Все ждут нас. Надо сказать слова Библиотекаря. Традиция.
Сестра важная вышла говорит «Вулеву Моншер» вот что книга ей сказала. Библиотекарь сказал в Услужницы. Дядька засмеялся. Мамка заплакала но улыбается. Это значит радость. Сестра будет в замке-офисе. Там господа-товарищи. Важные-важные. Служить им тоже важно.
Потом я вышел говорю «Будущее людей и твоя судьба», Библиотекарь сказал Писец. Хотел сказать тайну знаю. А не могу. Это значит блок.
Папка запел грустную песню Замерзал Ямщик. Я не могу петь. Ямщик слово надо узнать у Библиотекаря. Я же умный буду.
Дядька плакал. Мамка плакала. Папка не плакал говорит дым в глаз папал. Дед Пиначет ушел сказал ну вас дураки.
Потом папка стукнул дядьку Егора. Говорит это ты его надумил читать знать лишнее ты плохой человек ходишь везде сдам тебя господам-товарищам. Мамка говорит дети в дом.
Я ушел. Библиотекарь сказал домашнее задание каждый день пиши тренируй себя думай узнавай. Еще задание думай что внутри. Подумал. Ничего нет. Пустота.
Потом делал задание сделай добро сделай зло. Такие мысли Библиотекарь дал. Погладил Фугаску дал ей рыбы. Она фыр-фыр говорит. Ей хорошо мне хорошо. Это добро вот что такое.
Потом стукнул ее в пузо. Фугаска цапнула за палец убежала плачет. Мне больно ей больно. Это зло оно такое.
Пришел дядька мамка папка. Дядька нос красный а папка фингал. Это драка да. Дядька мне подарок дал на праздник. Ух ты! Вещь из старых времен. Бинокл. Смотреть вперед дядька сказал. Видеть куда идти. Посмотрел в окно. Все далеко стало. Куда идти – не видно. Сказал дураки дурацкие я заблужусь а мне нельзя. Надо вас спасать. Мамка смеялась папка смеялся дядька грустный.
Я вот написал. Завтра в Библиотеку один пойду я взрослый стал Писец.

[Kukaracha]

Мне такое трудно понять, если там есть какие-то смыслы, мне они так и не открылись.

[Андрей Мансветов]

понятный рассказ. И что-то в нем есть. Но речь неравномерная. выглядит стилизацией - а не должно.

[Born]

В точно такой же стилистике выкладывался рассказ на форуме несколько месяцев назад. Там было про умственно отсталого ребенка. За намеренное искажение текста грозный Сочинитель его тут же скинул в архив.
Рассказ смотрится как продолжение "14 февраля" с прошлого турнира.
Очень спорная подача материала. Я так понял, что некие ребята-инопланетяне проводят отбор людей с экстрасенсорными способностями на Земле после Третьей Мировой. Возможно пытаются возродить человечество. А может еще для каких целей. Определяют судьбу людям по книге "Война и мир".
Странный текст. Отношение не сформировалось. Потом вернусь, подумаю.

[Born]

понятный рассказ. И что-то в нем есть. Но речь неравномерная. выглядит стилизацией - а не должно.

Вы не могли бы пояснить, что там происходит? А то я что-то не до конца понял.

[Max Krok]

Стилизация под дебилов или наоборот жутко продвинутых должна сочетаться с безупречной орфографией и пунктуацией. Для примера прочтите "Цветы для Элджерона", но там отсутствие пунктуации объясняется тем, что писал сам ГГ, а тут просто идет повествование, которое должно быть оформлено по правилам языка.. От этого рассказ бы выиграл... Автору упорства.

[NatashaKasher]

Вы не могли бы пояснить, что там происходит? А то я что-то не до конца понял.

То, что Вы описали, то и происходит, Вы всё поняли.

а тут просто идет повествование, которое должно быть оформлено по правилам языка..

Внимательно читаем:

Я вот написал.

Запись ребёнка. Стилизация под неё, то бишь. Я бы некоторые запятые оставила, но факт стилизации под шестилетнего очевиден.

[Мой дядя]

Сразу несколько аллюзий. Первая, разумеется "Цветы для Элжерона". Вторая - анекдот про реалистичный и фантастический пути развития человечества. Реалистичный - прилетят инопланетяне и все нам сделают. Фантастический - все сделаем сами.
Что ж такое неверие-то в человечество? Дядька-то совсем не безнадежен.
А экстрасенсорикой обладают практически все дети. Это потом их мозги забивают воспитанием.

Писать автор умеет. Но...

[юджен]

Автор старался - молодец, но получился лишь писец

[Born]

То, что Вы описали, то и происходит, Вы всё поняли

Это хорошо))

[FamilyGhost]

Да ну, люди, какие "Цветы". Есть куча текстов, которые написаны намеренно детским языком, и что у "Цветов", что "Конец всей этой мерзости" есть четкая концепция: через язык показать изменение сознания. Здесь нет этого изменения.
Это скорее уж ближе к "Рожденный от мужчины и женщины".

[son-lyn]

Оригинально, по крайней мере. Отсутствие знаков препинания немного сбивает с толку, но потом к этому привыкаешь.

[Алексей2014]

Идея понятна. Язык соответствует замыслу. Мораль про "чтение - вот лучшее учение" одобряю, но социальное расслоение и "Боги из машины" очень раздражают, извините. Рассказ состоялся: хочется спорить с Автором. Удачи!

[Sofico]

читала читала не асилила наверна я глупый писец

[Полудиккенс]

Я что-то не понял логику происходящего, если честно. Библиотекари проводят исследования и тесты, чтобы потом определить будущее детей посредством гадания на книге "Война и мир"? Это как-то сбивает меня с толку. Впрочем, меня сбить с толку нетрудно. По большому счету, не так далеко я в умственном смысле от этого пацана из рассказа ушёл, явственно это сознаю, и поэтому подобные истории читаю с жадным интересом, ища в них симптомы собственного внутреннего состояния. Как правило, нахожу. Нашёл и в этом, поэтому равнодушным не остался... Как и Борн, тут же вспомнил "14 февраля" с прошлого турнира, хотя не могу сейчас решить, просто ли совпадение в теме тут виновато или что-то еще...

[Vasanta]

Мне понравилось! И стилизация и образ библиотекарей.

[Мышель]

Гибрид Цветов для и Профессии. Стилизация под поток сознания ребенка - великолепный способ избежать упреков в пунктуационных ошибках.
Вроде бы все понятно - постап, прилетели спасатели и пытаются человечество возродить через отбор и обучение детей. Только вот, судя по всему, к пришельцам к самим пушной зверек недавно приходил и мозги им тоже слегка повредил - иначе откуда гадание по "Войне и миру"? И почему слова Пьера "Que voulez-vous, mon cher" отправляют девочку в прилсуги? Про "будущее людей и твоя судьба" из общения княжны Марьи с Богом даже не говорю. Вывод один - плохо у Библиотекарей с мозгами, и вряд ли что хорошего из их прогрессорской деятельности получится. Это автор специально так или случайно получилось? Если специально - то респект.

[Гость_Anger Builder_*]

Читал-читал, думал-думал и ничего не понял. Но вспомнил несколько фильмов "Дивергент", "Голодные игры" и т.д. Отбор есть, а вот истории и композиции какой-никакой... хм... не увидел. Да и читалось с трудом.

[Борисыч]

Довольно смутная история. Конечно, можно свалить всё на детское восприятие происходящего и на неумение ребенка изложить всё ясно, но за кадром-то автор, которому грех перекладывать всё на неразумное дитя. И стилизация не показалась удачной. Дети говорят и пишут иначе, троих взрастил и третьего внука жду. Потому представление имею. Но автор, судя по всему, старался. Автор, перелопатьте сюжет, а? Выше читатели дали тьму дельных замечаний, если кое-что учтете, то может получиться неплохо.

[Мартокот в октяб...]

сколько лет мальчику?

по тому, как он строит фразы, как определяет понятия - ему лет десять.

но, если судить по тому, как он выстраивает свои мысли, как он воспринимает реальность и передаёт её - по нынешним временам ему бы справку дали о ЗПР как минимум.

это слегка противоречиво.

зачем такая арочитая безграмотность текста? это что, записка? или дневниковая запись?

в целом: понравился мир, в такой малышечке уместить историю мира - здорово!