В общем мнение принято.

Виктор Не, не принимайте на свой счёт то, что я написала. Это был абстрактный чукча. И вы же не станете утверждать, что прочитав много книг, вы всё равно не отличаете грамотный текст от безграмотного и можете поставить единицу только потому, что он вам не понравился. Не четверку, не тройку, не двойку, а именно единицу из личной неприязни?

В случае подхода рассовать n-рассказов по m-кучкам такой проблемы не будет. не может быть ситуации в которой не найдешь чем один рассказ может хуже другого, чтобы не отправить из одной кучки в другую. Не будет и угрызений совести.

Ну как вам сказать, совсем безграматный я канечна замечу, но вот запятые (большинство), количество н в прилагательных и прочия несомненно "важные" вещи я не замечу.
Это другое, я вообще тексты оцениваю по сложным критериям, и даже если текст вызвал у меня стойкое отвращение (таких было много на конкурсе "мрачные твари"), но там сюжет и идея, то поставить кол я не могу, потому там я поставил трояк (потому что идея мне тоже не понравилась, и вообще конкурс был не про отвратительных, а про мрачных тварей).

У меня в школьные годы была книжка "Русский язык 5-9 классы". Вся программа в усушеном виде - без упражнений, проверок и прочего. Я её элементарно прочитала. Всё. Зачем кому-то нужны репетиторы, курсы?
Если какой-то момент в тексте вызывает сомнение, есть интернет, онлайн-проверщики.
Такую прямо сложную науку делаете из орфографии и пунктуации, почти неизучаемую

Виктор Не, так вот я про это и говорю)) Откуда взялись единицы у финалистов, если очевидно, что они на порядок лучше, чем аутсайдеры? Происки злодеев и завистников, не иначе))

Есть ньюансы - те же обособленные определения, уточнения и прочие вещи, которые нам давали в 10-11 классе и немного рушили то, что было заложено до этого.

Незапоминаемую. Изучить то её можно, экзамен в своё время я сдал на 4 (при средней моей оценке 2.5) и всё такое. Но тут же всё это забыл. А потом я, знячит, попал в интернет, а тут куча людей, которых травмирует моя безграмотность, я от ентого комплексую.

Да прям! Пару раз правильно написал и всё в голове отложилось. А если принципиально не хотите изучать "важные" вещи, то это совсем другое))

Бри́тва Хэ́нлона (англ. Hanlon’s Razor) — презумпция, согласно которой при поисках причин неприятных событий должны прежде всего предполагаться человеческие ошибки, и лишь во вторую очередь — чьи-то сознательные злонамеренные действия.
Формулировка сей концепции (она там, по ссылке) эстетически некорректна для данного случая, но идея верна: люди руководствуются эмоциями, а не умыслом.

Виктор Не
Частный случай бритвы Оккама? Зачем?

О чём и речь, что не откладывается. Но любители разбирать запятые этого не понимают 8)

Ага. Я остановилась на девятом классе. И дальше не развивалась

Что бы наплодить лишних сущностей, очевидно же.

Может оно и правильно. Но вообще, кроме знания правил, есть действительно обычное разгильдяйство. Когда вроде помнишь, что запятая нужна и оборот выделить нужно и даже начинаешь выделять. А вот закрыть забываешь.

PS



"Чтобы"

Чёрт, пережатая картинка с апскейлом в хайпиксельной рамочке. Моё чуйство прекрасного аж выворачивает от такого 8(.

Наш Манул был исключительно безграмотен лет несколько назад. Просто анекдотично. И посмотрите сейчас - работает чел над собой, старается - и ошибки хотя и не исчезли, но поредели очень значительно.

Что первое попалось в сети, то и закинула.
Ваше чувство прекрасного не сравнится с моей ленью

Неподтверждённые источники утверждают, что ему тексты-то редактируют!