Утром я проснулся рано петух кричал кукареку. Мамка одела в новую рубашку колючая дурацкая. Она плакала чуток. Папка сказал не плач дуреха праздник. Потом взял меня за руку а рядом шла сестра. Она старше и вредная. Дура.
Мы пришли к Библиотеке на площадь. Там была очередь толпа. Я увидел Сашку Рыжиго Мангола Клюку Кривозуба. Мурча из гнилого леса. Клюка фингал под глазом. Это я драку делал раньше. Он нехороший человек.
Все нарядные. Потому что первое сентября. Праздник знаний.
Загудела труба. Потом вышел Библиотекарь. Долго говорил я ничего не понял. Папка сжал руку сказал прошло детство сынок.
Потом много Библиотекарей появилось. Они высокие как два папки высотой все в черные одежды. Все пошли за ними. Папка говорил не бойтесь дети идите с ними. Сестра сказала уже большая не боится. Я дернул за косу она трусиха. Ударила меня в нос больно. Дура.
Внутри светло прохладно. Библиотека большая большая. Страшные картинки вначале на стенах. Люди умирают. Люди плачут. Плохие люди бьют хороших. Плохие люди в больших домах летят на небо. Кидают черные штуки на хороших. Это термояд и фирус запретные слова. Хороших людей совсем мало-мало.
Потом на другой стене веселые картинки. С неба упали Библиотеки. Вышли Библиотекари. Хорошие люди спасены. Ура ура!
Укололи. Сказали будут проверять какой я умный или глупый. Я сказал я умный. Они смеются все так говорят. Правда в крови. Врут.
Потом показывали ящик. Приказ угадывай. Внутри кружок квадратик или треугольник какие цвета у них. Это вопрос. Я называл. Глаза не видят я вижу внутри картинки. Весело! Шапку на голову дали. Шекотно и тепло. Библиотекарь сказал хорошо все угадал Володька молодец!
Говорил странное слово ты сильный икстра сенс. Я не знаю кто это. Потом сказал будем иницировать по шагам. Я испугался. Больно?
Сказал не бойся. Сиди и слушай. Стало хорошо тепло. В голове мысли пошли и слова.
Ты важный Вовка. Вот тебе тайна. Ты будешь потом умный как мы. Умнее хороших людей. Хорошие люди папка мамка не такие умные потому что фирус. Не могут думать видеть вперед. Веди их по дороге. Станешь?
Я говорю лады. Мамку папку люблю.
Но вначале ты будешь писец. Учиться. Я тебе задание буду давать ты делай. Я говорю сделаю.
Библиотекарь добрый. Хорошо с ним. Похоже как кошка-Фугаска лежит и фыркает. Приятно но изнутри. Странный рта нет. Голова большая. Умный значит.
Сказал не говори все мамке папке обещай. Я сказал лады. Он сказал блок поставит. Врет.
Потом пошли в комнаты. Библиотекари гадают хорошим людям. Мне тоже надо. Для порядка сказал Библиотекарь. Весело! Библиотекари открывали гадательную книгу Войнамир. Потом они говорят что книга сказала. Потом говорит кем жить хорошему человеку. Библиотекарь записывает знание в тетрадку. Праздник знаний вот что это.
Папка ждал нас. Пахнет веселой водой. Чуток. Говорит пошли домой праздник будет. Подмигивает мне. Я тоже мигаю. Сестра не умеет мигать. Дура.
Мамка красивая. Волосы пахнут цветами. Платье красивое. Перед домом стол. На столе еда. Яфства слово знаю. Рыба птица заяц дикий ягода красная из леса. Вкусно!
Пришел дядька Егор и дед Пиначет. Все ждут нас. Надо сказать слова Библиотекаря. Традиция.
Сестра важная вышла говорит «Вулеву Моншер» вот что книга ей сказала. Библиотекарь сказал в Услужницы. Дядька засмеялся. Мамка заплакала но улыбается. Это значит радость. Сестра будет в замке-офисе. Там господа-товарищи. Важные-важные. Служить им тоже важно.
Потом я вышел говорю «Будущее людей и твоя судьба», Библиотекарь сказал Писец. Хотел сказать тайну знаю. А не могу. Это значит блок.
Папка запел грустную песню Замерзал Ямщик. Я не могу петь. Ямщик слово надо узнать у Библиотекаря. Я же умный буду.
Дядька плакал. Мамка плакала. Папка не плакал говорит дым в глаз папал. Дед Пиначет ушел сказал ну вас дураки.
Потом папка стукнул дядьку Егора. Говорит это ты его надумил читать знать лишнее ты плохой человек ходишь везде сдам тебя господам-товарищам. Мамка говорит дети в дом.
Я ушел. Библиотекарь сказал домашнее задание каждый день пиши тренируй себя думай узнавай. Еще задание думай что внутри. Подумал. Ничего нет. Пустота.
Потом делал задание сделай добро сделай зло. Такие мысли Библиотекарь дал. Погладил Фугаску дал ей рыбы. Она фыр-фыр говорит. Ей хорошо мне хорошо. Это добро вот что такое.
Потом стукнул ее в пузо. Фугаска цапнула за палец убежала плачет. Мне больно ей больно. Это зло оно такое.
Пришел дядька мамка папка. Дядька нос красный а папка фингал. Это драка да. Дядька мне подарок дал на праздник. Ух ты! Вещь из старых времен. Бинокл. Смотреть вперед дядька сказал. Видеть куда идти. Посмотрел в окно. Все далеко стало. Куда идти – не видно. Сказал дураки дурацкие я заблужусь а мне нельзя. Надо вас спасать. Мамка смеялась папка смеялся дядька грустный.
Я вот написал. Завтра в Библиотеку один пойду я взрослый стал Писец.

Мне такое трудно понять, если там есть какие-то смыслы, мне они так и не открылись.

понятный рассказ. И что-то в нем есть. Но речь неравномерная. выглядит стилизацией - а не должно.

В точно такой же стилистике выкладывался рассказ на форуме несколько месяцев назад. Там было про умственно отсталого ребенка. За намеренное искажение текста грозный Сочинитель его тут же скинул в архив.
Рассказ смотрится как продолжение "14 февраля" с прошлого турнира.
Очень спорная подача материала. Я так понял, что некие ребята-инопланетяне проводят отбор людей с экстрасенсорными способностями на Земле после Третьей Мировой. Возможно пытаются возродить человечество. А может еще для каких целей. Определяют судьбу людям по книге "Война и мир".
Странный текст. Отношение не сформировалось. Потом вернусь, подумаю.

Вы не могли бы пояснить, что там происходит? А то я что-то не до конца понял.

Стилизация под дебилов или наоборот жутко продвинутых должна сочетаться с безупречной орфографией и пунктуацией. Для примера прочтите "Цветы для Элджерона", но там отсутствие пунктуации объясняется тем, что писал сам ГГ, а тут просто идет повествование, которое должно быть оформлено по правилам языка.. От этого рассказ бы выиграл... Автору упорства.

То, что Вы описали, то и происходит, Вы всё поняли.


Внимательно читаем:

Запись ребёнка. Стилизация под неё, то бишь. Я бы некоторые запятые оставила, но факт стилизации под шестилетнего очевиден.

Сразу несколько аллюзий. Первая, разумеется "Цветы для Элжерона". Вторая - анекдот про реалистичный и фантастический пути развития человечества. Реалистичный - прилетят инопланетяне и все нам сделают. Фантастический - все сделаем сами.
Что ж такое неверие-то в человечество? Дядька-то совсем не безнадежен.
А экстрасенсорикой обладают практически все дети. Это потом их мозги забивают воспитанием.

Писать автор умеет. Но...

Автор старался - молодец, но получился лишь писец

Это хорошо))

Да ну, люди, какие "Цветы". Есть куча текстов, которые написаны намеренно детским языком, и что у "Цветов", что "Конец всей этой мерзости" есть четкая концепция: через язык показать изменение сознания. Здесь нет этого изменения.
Это скорее уж ближе к "Рожденный от мужчины и женщины".

Оригинально, по крайней мере. Отсутствие знаков препинания немного сбивает с толку, но потом к этому привыкаешь.

Идея понятна. Язык соответствует замыслу. Мораль про "чтение - вот лучшее учение" одобряю, но социальное расслоение и "Боги из машины" очень раздражают, извините. Рассказ состоялся: хочется спорить с Автором. Удачи!

читала читала не асилила наверна я глупый писец

Я что-то не понял логику происходящего, если честно. Библиотекари проводят исследования и тесты, чтобы потом определить будущее детей посредством гадания на книге "Война и мир"? Это как-то сбивает меня с толку. Впрочем, меня сбить с толку нетрудно. По большому счету, не так далеко я в умственном смысле от этого пацана из рассказа ушёл, явственно это сознаю, и поэтому подобные истории читаю с жадным интересом, ища в них симптомы собственного внутреннего состояния. Как правило, нахожу. Нашёл и в этом, поэтому равнодушным не остался... Как и Борн, тут же вспомнил "14 февраля" с прошлого турнира, хотя не могу сейчас решить, просто ли совпадение в теме тут виновато или что-то еще...

Мне понравилось! И стилизация и образ библиотекарей.

Гибрид Цветов для и Профессии. Стилизация под поток сознания ребенка - великолепный способ избежать упреков в пунктуационных ошибках.
Вроде бы все понятно - постап, прилетели спасатели и пытаются человечество возродить через отбор и обучение детей. Только вот, судя по всему, к пришельцам к самим пушной зверек недавно приходил и мозги им тоже слегка повредил - иначе откуда гадание по "Войне и миру"? И почему слова Пьера "Que voulez-vous, mon cher" отправляют девочку в прилсуги? Про "будущее людей и твоя судьба" из общения княжны Марьи с Богом даже не говорю. Вывод один - плохо у Библиотекарей с мозгами, и вряд ли что хорошего из их прогрессорской деятельности получится. Это автор специально так или случайно получилось? Если специально - то респект.

Читал-читал, думал-думал и ничего не понял. Но вспомнил несколько фильмов "Дивергент", "Голодные игры" и т.д. Отбор есть, а вот истории и композиции какой-никакой... хм... не увидел. Да и читалось с трудом.

Довольно смутная история. Конечно, можно свалить всё на детское восприятие происходящего и на неумение ребенка изложить всё ясно, но за кадром-то автор, которому грех перекладывать всё на неразумное дитя. И стилизация не показалась удачной. Дети говорят и пишут иначе, троих взрастил и третьего внука жду. Потому представление имею. Но автор, судя по всему, старался. Автор, перелопатьте сюжет, а? Выше читатели дали тьму дельных замечаний, если кое-что учтете, то может получиться неплохо.

сколько лет мальчику?

по тому, как он строит фразы, как определяет понятия - ему лет десять.

но, если судить по тому, как он выстраивает свои мысли, как он воспринимает реальность и передаёт её - по нынешним временам ему бы справку дали о ЗПР как минимум.

это слегка противоречиво.

зачем такая арочитая безграмотность текста? это что, записка? или дневниковая запись?

в целом: понравился мир, в такой малышечке уместить историю мира - здорово!

Все ждал, пока герой станет писать грамотно, как в "Цветах для Элджернона" но так и не дождался. Поэтому смысла такого стиля совершенно не понял.

А с чего он должен стать как в Цветах? Там арка героя замечательно показана средствами языка, письма. А здесь вообще другая задача у такой стилизации. Подумайте – он Писец. Если Писец таким уровнем грамотности обладает, то что там за повсеместный писец творится.

Главное, чтоб это не авторский стиль был!

Авторский стиль - это в "Долгом пути"

Элджернона я бросил странице на пятой, что ли. Вино из одуванчиков - примерно на том же этапе. Не могу я абстрагироваться от знания, что взрослый писал. Выдумываю себе ошибки. 4 за оригинальность, но ни вообще, а в рамках конкурса.

Для каждой книги - свой возраст, жизненный опыт, свои погода, расположение звезд, вино, и еще стопитьсот параметров. Упустил подходящее сочетание - и все, навсегда не твое.

Этот рассказ как ни странно, очень здорово перечитывать.

Весьма оригинально, мне понравилось. Напомнило анекдот: "Мыкола, кыдай ту кныгу та бижи свынэй кормыть, а то будэш як ти дурни москали по всякым космосам литать". Идея в том, что апокалипсис может вызвать повальное снижение интеллекта в 2-3 раза, а не только болезни.

Да, я тоже недавно думал над этим. Дети - абсолютно разные личности, у каждого своё мировосприятие, уникальное. А потом их учат ходить строем и говорить одинаковые слова. Боги превращаются в людей, чтобы тем, кто уже давно стал человеком, не было обидно.

Приличный текст, не лишенный интересного зачина, но с офигительной проблемой - он совершенно однотонный. Как правильно отметили выше, главной фишкой и отличным контрастом стала бы трансформация героя. Понятно, что за один день она не произойдет. Но тогда не надо было, наверное, ограничиваться одним днем из жизни. Потому что в итоге я ждал этого контраста весь текст, а дождался просто размазанного на 5 т. пятна, с которого все и начиналось. И хороший зачин, в итоге, не взлетел и, на мой взгляд, так и остался перспективной серединкой на половинку.

Надо отдать должное автору: он не идёт традиционным путём, пользуясь привычными методами воздействия на читателя: он постоянно изыскивает новые формы (если этот тот автор, на которого я подумал), или на нашем горизонте объявился ещё один пытливый и нестандартный ум.

В сравнении с рассказом «14 февраля», о котором здесь уже шла речь – вне зависимости от того, кто автор «Писца» - этот конкурсный рассказ, на мой взгляд, несколько слабее, хотя придурошность (в хорошем смысле этого слова), не уступает «оригиналу».

Первое, что бросается в глаза, это забавный, непринуждённый стиль, который автор использует для описания событий, в общем-то, непростых: постап после третьей мировой.

Некие спасители (Библиотекари), прилетев на «библиотеках» (сиречь принесли знания на Землю), пытаются привести в божеский вид то, что осталось от деградировавших людей и полуразрушенной планеты, привлекая, для этих целей, наиболее одарённых из числа выживших.
Принимая во внимание уровень подготовки писца, понимаешь, что не всё благополучно в Датском королевстве.
В связи с этим я вспомнил диалог из культового мультфильма «Пёс в сапогах»:

- Возьмите лучших из лучших!
- Лучшие из лучших зализывают раны.
- Так возьмите лучших из худших!

Но есть у этой постапокалиптической фантасмагории один серьёзный изъян.
Подобную стилизацию, где совершенно очевидно, что читать текст без знаков препинания архисложно, нужно было вылизать его от и до.
Не должен взгляд спотыкаться об непонятки, вынуждая читателя перечитывать некоторые места в тексте для того, чтобы уяснить для себя смысл написанного.
Автор поставил перед собой высокую планку, но не везде справился с этой задачей.

В этом смысле можно употребить расхожий «критический оборот": текст рассказа неровный.

Во всём остальном – мешок изумрудов в карму автора: более оригинального рассказа я не встречал.
Кроме «14 февраля».

Оригинальности кот наплакал. 14 феврала понравился, этот - нисколечко.

Вывел формулу: первое сентября не равно 14 февраля. Во всяком случае, в таком исполнении. Фирус есть кароший, так как я не пролез разумением через стилизацию, а писец там - самый умный. Даже, шибко умный, однако.

Есть, конечно, аллюзии и к "Элджерону", но больше уж к "Рожденный от мужчины и женщины", так как герой не меняется.
История вполне проглядывает сквозь этот поток слово-мыслей.
Пост-ап, странные пришельцы спасают хороших людей, а плохие улетели, напоследок подгадив (будем надеяться, что улетели навсегда).
Конфликт не очень выражен, он невидим для самого героя в силу его молодости, но есть.
В данном случае герой-мальчик, который написал "дневник", сам не очень понимает, какая судьба ему выпала. Ему предстоит, не много ни мало, спасать человечество.
Иначе "писец" (игра смыслов писец и "пушной зверек песец" удачно подобрана).
Кульминация слабовата и едва-едва выражена. В финале ставка больше на эмоции, на мой взгляд.
Идея "бывает день, который решает судьбу".
Читать в таком формате более 10тыс. знаков было бы трудновато.

На удивление легко прочлось.
Сюжет понятен. Но мне казалось, что Библиотекари – это не инопланетяне, а просто люди-мутанты, подвергшиеся воздействию фирус и термояд. Потому что для инопланетян как-то нелогично использовать для предсказаний судьбы (точнее, социальной функции гражданина) человеческую книгу. Книга, по сути, концентрат человеческой мудрости. А ведь именно мудрость людская довела человечество до Третьей мировой. И если инопланетяне взяли на себя миссию спасения человечества, то логичнее было бы прибегнуть к каким-то инопланетным методам, может быть, дать иную мораль, что ли…
По поводу стиля изложения. Намеренно нулевой, но уместный и, повторюсь, читать не мешало. Другое дело, что у меня сохранилось впечатление, что речь идет от лица человека умственно отсталого, а не от лица ребенка. Потому что в этих записках показателями «детскости» по большей части являются отсутствие пунктуации и наивность восприятия. А детский мыслепоток куда богаче: это ассоциации, фантазии, свои интерпретации происходящего. К сожалению, этих красок текст лишен.
Соответствие теме условное. Долгий путь будущего Писца? Так он только намечен. Или долгий путь человечества к восстановлению? Все это можно, конечно, притянуть к теме, но с некоторым напряжением.
А название ничего так, сыграло. Честно говоря, до прочтения рассказа оно воспринималось исключительно как вариативная форма известного ругательства (что соответствует содержанию – типичный постапокалептический писец). Но оказалось, что это нечто большее – предназначение главного героя.
Рассказ запомнился, спасибо. Удачи в конкурсе!

речевое решение интересное, а вот с пунктуацией... не знаю, как-то по-другому это всё надо было делать с пунктуацией

Ну не знаю... Во-первых в сюжете слишком много заимствований, а во-вторых уже в первом классе так не говорят. Это подошло бы для начала, но потом язык должен был стать нормальным, а так ГГ больше на слабоумного смахивает.

Почему "говорят"? Это то, что он написал. Для дошкольника наоборот, даже, может быть, чересчур грамотно. Но понятно, что он одарённый.

У меня сын в первом классе примерно так же писал - без орфографических ошибок (мог ошибиться только если слово новое для него, незнакомое), но абсолютно без запятых. Потому что не учили их еще, как правильно запятые ставить. Потом, правда, подходил ко мне, чтобы я эти запятые расставила. А тут, видимо, и помощи ждать неоткуда, если этот ребенок самый умный из всей семьи

Если бы я помнил, как говорил в первом классе, я бы доказал!)
Не, отдельные фразы и обороты - с этим нормально, а вот в целом пересказ... с ним что-то не то. Детская речь и речь слабоумного разнятся, хотя и могут быть очень похожи. В рассказе автор не удержался на детском языке. Имхо, конечно.

Мне тоже с начала подумалось, что речь больше похожа на ребёнка с ЗПР, а ведь в рассказе он отобран как "умный", т.е. у него нет вируса как у родителей. Но потом поняла: построение предложений такое, потому что он жил в соответствующей среде, и правильному построению научиться было не у кого. Значит теперь научится.
Ну, а с Цветами для Элджернона, конечно, никто не сравнится, да и зачем.

Я кстати, про цветы эти всё вспоминала, когда рассказ про Белку читала.

Я вот подумал, а может дело не в речи ГГ, а в том, что самого ребёнка в рассказе не видно? И невольно его слова проецируются на взрослое восприятие.

Смотрю и удивляюсь. Откуда это желание «разэдак» сделать? Кто-то, конечно, умеет бананы из оладьев, но в основном оладьи из бананов предел. Т.е. не надо экстенсивно, не пройдёте. Вся надежда на интенсив...

Довольно забавно. Стилизация под ребенка с отставанием в развитии, но надеждой обогнать всех прочих, этого шанса лишенных. Постапокалиптическая антиутопия. Читалось с интересом.

№ 11 Писец
Док Штраус сказал што я должен писать все што я думаю и помню и все што случаеца со мной с севодня. Я не знаю пачему но он гаварит што это важно штобы они могли увидить што я падхажу им. Я надеюсь што падхажу им потому што мис Кинниан сказала они могут сделать меня умным. Я хочю быть умным.
Дэниел Киз «Цветы для Элджернона»


Краткие новости: Сегодня в школах нашей Родины прошел праздник, посвященный началу учебного года.
Сама по себе идея о человеке безграмотном, но желающим подучиться в современной литературе не нова. Достаточно вспомнить «Цветы для Элджернона» Дэниела Киза и «Кысь» Татьяны Толстой. Всё зависит от того, как это достижение будет использоваться далее. Вот и в представленном безвестным автором на суд читателей рассказе юноша из отдалённого постапокалиптического будущего возжелал (назначили) стать грамотным. И, видимо, его ждёт блестящая карьера.
При желании можно придраться к любому куску текста. Текст полностью состоит из грамматических и пунктуационных ошибок. Однако именно на этом стилистическом приёме и строится рассказ целиком.

Сначала подумала, что опечатки. Но нет - стилизация.
Автор молодец - выдержал язык до конца. У меня вот не получается пока.
Цепляет рассказ. Чисто эмоционально.

Почему "отставание в развитии"? Ребёнок дошкольного возраста.

Постапокалиптический писец. Понравилось со второго раза, а в первый - утонула в таком своеобразном стиле изложения. Вроде получилось разгадать историю, приятный ребус. Интересно, господа-товарищи в замке плохие или хорошие? И про "врут" не совсем понятно - блок же главному герою поставили.

Сюжет: понятный.
Плюсы: смелая попытка.
Минусы: непонятно же, что к чему, куда и зачем! Перечитывать желания не возникает, ибо приём не свеж. Из-за чего по поводу конфликта и идеи не знаю, что и сказать. Быть может, что-то в духе «читать – это хорошо».
Итог: «Цветы для Элджернона» не вышли.
Автору добра!